Paysage Fantastique
SÉQUENCE ARTS PLASTIQUES
Du 02 au 23 OCTOBRE 2023
Question :
Comment vous allez faire pour créer l’impression de profondeur dans votre paysage ?
- La matérialité de l'œuvre ; l'objet et l'œuvre:
- La représentation ; images, réalité et fiction:
Consigne :
En ouvrant la porte d’un nouveau monde, vous découvrez un paysage fantastique
où les lignes droites n’existent pas. mais vous représentez la profondeur dans votre production en deux dimensions.
Contraintes :
– Découpage/ Collage de papiers
– Ne plus laisser apparaître le blanc du support
– Format A3 Paysage (Rectangle)
Notions abordées :
Le fantastique, L’utilisation du collage afin de réaliser un paysage. Permettre aux élèves de s’interroger sur la représentation de la profondeur dans une production en deux dimensions.
Compétence technique :
Explorer l’ensemble des champs de la pratique plastique et leurs hybridations.
(L’élève a-t-il réussi à réaliser la production d’un paysage uniquement en découpage collage, sans ajout de dessin visible).
Compétence théorique :
S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique artistique et réflexive.
(L’élève a-t-il pris en compte les particularités de la représentation d’un paysage (points de vue, profondeur, plan, perspective).
A-t-il intégrer dans sa production des éléments fantastiques (couleurs, formes, figures).
Compétence culturelle :
Expliciter sa pratique individuelle.
(L’élève peut-il décrire les actions plastiques qu’il a effectuées pour réaliser sa production (choix des formes et couleurs, collages, points de vue, plans, profondeur, perspective). Peut-il expliquer quels éléments de sa production permettent de donner l’impression de la profondeur (superposition des plans, tailles des éléments les uns par rapport aux autres, ligne d’horizon).
Vocabulaire :
organisation en plan, composition.
Organisation en plans :
L’organisation d’une image en plusieurs plans qui se superposent (premier plan, second plan, arrière-plan…).
Composition :
Organisation réfléchie des éléments les uns avec les autres et par rapport au support.
Références Artistiques: